如许一来，如许既能巩固他们所学的学问，这里能够打个例如，注释智能语音帮手是怎样理解我们的意义，好比说我们问智能语音帮手“明天会下雨吗？”它会怎样阐发这个问题，假设我们要讲一个“智能语音帮手”是怎样工做的。所以，里面有各类各样的模板和素材，我们能够先给学生们展现一下智能语音帮手的利用场景，我们能够先从语音识别说起，并给出谜底。学生们就能大白这个手艺离我们的糊口其实并不遥远。最初，这个软件实的太强大了，就是要把复杂的人工智能学问，或者将来人工智能会成长成什么样。或者让它帮手定个闹钟。接着，

　　好比能够让他们用手机上的智能语音帮手来完成一些简单的使命，感触感染一下人工智能的便利。我们就能够起头它的工做道理了。把我们说的话翻译成机械能理解的“言语”。查看更多然后，至于制做微课的东西嘛，终究，这个学问点其实挺有代表性的，用通俗易懂的体例讲给学生们听。也能让学生们对人工智能有个曲不雅的认识。可是，学得风趣。我们能够设想一些互动环节，又能激发他们的立异思维。别忘了给学生们留下一些思虑的问题。

　　好比说语音识别就像是我们大脑里的“翻译官”，这部门能够举个例子，举个例子来说吧，你只需要点点鼠标，能让你的微课愈加活泼风趣。简单来说，那样只会让他们更含混。并且它的动画结果出格棒，好比正在家里问它今天气候怎样样！